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专家:早期教育要重视做游戏、读绘本、讲故事

发布者: 一路走来 | 发布时间: 2020-2-14 12:24| 查看数: 1941| 评论数: 0|帖子模式

对脑神经科学、教育学、医学以及其他学科的不断研究发现,生命最初的1000天是儿童发展的重要时刻,是能力形成的关键时期。爱尔兰玛丽无暇学院幼儿教育讲师、学前教育博士玛丽·莫洛尼说,在这1000天里,人脑生长非常迅速,每一秒钟会有100万个神经元发生活动。0-3岁这段时间可以作为孩子发展的窗口。一个积极的环境对孩子非常重要,这需要照护者给予关爱。如果不能够提供这样的环境,儿童大脑中的某些区域可能就会发展滞后。

婴幼儿早期发展的五大方面——营养、回应性照料、安全、早期学习、健康,这些年得到了充分重视,家长舍得为各种早教班花钱,也催生了庞大的早教产业。但陕西师范大学教育实验经济研究所所长史耀疆直言,我们还没有探索出适合自己的儿童早期照护方法,“现在社会上骗人的早教组织非常多,其实里边很多都是垃圾,以早教的名义骗人,没有总结出适合婴幼儿早期发展的被验证的方法。”

“我们对儿童的早期发展贝利测试表明,6到12个月的孩子认知能力有29%。到30个月时认知能力达57%。”史耀疆说,农村孩子生下来时和城市孩子差别不大,他们一样聪明、健康,但后天养育和营养的差距,使儿童发展最后产生了差距。

怎么办?史耀疆说,非常简单,第一,多与孩子说话,这是最好的认知社会情感能力;第二多给孩子读绘本故事,拿着书和孩子一起读绘本;第三,多与孩子一起做游戏,就这么简单。如果能做到这个,孩子的未来会非常好。

“做游戏、读绘本、讲故事,并不是说我们将这个孩子变聪明,而是我们让这些孩子保持他应该有的状态,原来有多聪明,现在还是有多聪明。”史耀疆说,但在儿童早期如果父母没有和儿童进行很好的语言交流、神经刺激的话,长大以后不同家庭儿童的词汇量有巨大差别。(记者 马海燕)

新浪育儿

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